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Los números disponibles de POLIFONÍAS. Revista de Educación, publicados semestralmente, pueden ser descargados desde aquí:
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INDICE EDITORIAL ARTICULOS Sindicalismo y trabajo docente. Temas en debate. MIGLIAVACCA, A; GIDIN, J. y ASCOLANI, A. El Congreso Nacional de Educación de Tucumán de 1970. BALDUZZI, J. Algunos problemas en torno a la caracterización de los docentes como "clase media". Reflexiones a partir de una investigación empírica. DONAIRE, R. La organización sindical de los docentes en los municipios del estado de Paraná. BARBOSA GOUVEIA, A. Resistencia, consenso y castigo en la evaluación docente. Chile 2000-2005. MATAMOROS FERNANDEZ, C. Los desafíos de construir y los problemas de crecer. El Encuentro Colectivo Docente: una práctica de organización sindical en la Provincia de Buenos Aires. BLANCO, A. y RICO, E. COMENTARIOS DE LIBROS MENDES PEREIRA, J. et al. (orgs.) (2016) La demolición de derechos: un examen de la spolíticas del Banco Mundial para la educación y la salud (1980-2013). RODRIGUEZ, L. |
POLIFONIAS. Revista de Educación. ISSN 2314-0488 (versión impresa) ISSN 2314-0496 (versión digital). Número 16. Abril 2020
https://plarci.org/index.php/polifonias/issue/view/56
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INDICE EDITORIAL https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/682/778 ARTICULOS El rendimiento matemático en función del autoconcepto mediante regresión logística. Edgardo Alberto Arriola, Mariela Rosana Amarilla, Antonio Humberto Closas y Ethel Carina Jovanovich. Estado, lengua y educación. El sistema educativo y las lenguas nacionales como instrumentos para la conformación de los Estados-Nación en el AbyaYala. Santiago Martín Hidalgo Martínez. Construyendo saberes bajo los aleros de los ranchos. Una experiencia de investigación popular. Grupo de la Memoria Histórica del Movimiento Campesino de Santiago del Estero - Vía Campesina. Del Congreso estatal al Congreso católico: la Iglesia católoca a lo largo de un siglo. Ignacio Rossi Aproximación histórica a la Educación de Adultos en Contextos de Privación de Libertad en la provincia de Buenos Aires. Patricia Noelia Wilson. COMENTARIOS DE LIBROS Enrique Fliess (2019) Universidad Nacional de Luján. Memorias de su cierre y su refundación. Fernanda Ghelfi. Andrea Magdalena Graziano (Dir) y María Cristina Linares (Ed.) (2018) “Ensayos para pensar experiencias escolares. Educación y Educación Física”. Facundo Ferreirós.
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POLIFONIAS. Revista de Educación. ISSN 2314-0488 (versión impresa) ISSN 2314-0496 (versión digital). Número 17. Noviembre 2020
https://plarci.org/index.php/polifonias/issue/view/66
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INDICE EDITORIAL https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/683/823 DOSSIER: Cuando los y las trabajadores se forman: experiencias de acción, reflexión y afectividad. Presnetación del Dossier. Marcela Pronko, Gabriela Scoller, Ntalia Baraldo
Afectividades y saberes-haceres cotidianos en los procesos de formación de clase: apreciaciones teóricas para su abordaje. Inés Montarcé Estrategias político-sindicales y políticas de formación en el sector de la energía eléctrica argentina. Una mirada comparada a los sindicatos de Córdoba y Capital Federal en los años sesenta y setenta.. Gabriela Scodeller. Una praxis pedagógica : de la movilización y la participación a la organización politico-sindical de los trabajadores de la educación. Andrea Blanco- Patricio Urricelqui Horizontes de reflexividad. Derivas de la huelga docente del año 2007. Fernando Aiziczon. ARTICULOS La función de la escuela como proveedora de recursos humanos en el marco de una economía de mercado. Análisis de las becas universitarias para estudiantes de secundaria. Tomás O'Rouke
Lo público en tensión. Reflexiones a partir de una experiencia extensionista. Laura Arese, Virginia Carranza, Lucía Cipriotti |
POLIFONIAS. Revista de Educación. ISSN 2314-0488 (versión impresa) ISSN 2314-0496 (versión digital). Número 19. Noviembre 2021